dr. Einhorn Ágnes

1987 ELTE, BTK német szak (egyéni levelező tagozat)

2004 PhD doktori fokozat, ELTE, nevelés és sporttudományok, neveléstudományi szakterület

2009 óraadó oktató a Szegedi Tudományegyetem Német Nyelvészeti Tanszékén és a Károli Gáspár Református Egyetem Német Nyelv és Irodalom Tanszékén

2007–2009 Kodolányi János Főiskola Német Nyelv és Irodalom Tanszék, főiskolai tanár

1996–2008 Országos Közoktatási Intézet, tudományos munkatárs; 2004-től tudományos főmunkatárs. (Közben többszöri átszervezés miatt, azonos munkakörben: 2007–2008 Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet; 2001–2003 Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény.)

1993–1996 ELTE Germanisztikai Intézet Német Szakdidaktikai Központ, tanársegéd

1988–1993 Novoschool Nyelviskola Kft. pedagógiai vezető, nyelvtanár, a Goethe-Institut vizsgamegbízottja

1982–1988 szabadfoglalkozású nyelvtanár

A vizsgafejlesztés elmélete és gyakorlata, vizsgafeladatok fejlesztése, feladatírók képzése.

A német érettségi vizsga fejlesztése, a vizsga monitorozása, vizsgáztatók képzése.

A tanártovábbképzés módszertana, multiplikátorok képzése.

Tananyagtervezés, tananyagfejlesztés, készségfejlesztő feladatok sajátosságai.

Német nyelvkönyvek fiatalok számára.

Az idegennyelv-tanítás elmélete és gyakorlata, német szakmódszertan.

Az idegennyelv-tanítás eredményessége, nyelvtudási szintek.
 

A Gesellschaft Ungarischer Germanisten tagja.

Szakértőként és trénerként részvétel több ország vizsgareformjában (pl. Csehország, Horvátország, Macedónia, Szlovénia).

Tanártovábbképző szemináriumok és előadások különböző hazai és külföldi intézmények megbízásából a teljesítménymérés, feladatfejlesztés, nyelvtudási szintek témakörben. 

2005–2007 Minőségbiztosítás az idegennyelv-tanításban projekt résztvevője (az Oktatási és Kulturális Minisztérium, Ministerum für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg, ZfA Zentralstelle für Auslandsschulwesen közös projektje).
 

Feladatkönyv. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó. 2012.

Fremdsprachenunterricht in Europa, Fremdsprachenunterricht in Ungarn: Ziele, Vorstellungen und die Realität. In: Haase, Michael – Masát, András (Hrsg.): Jahrbuch der ungarischen Germanistik 2010. Budapest – Bonn, Gesellschaft der ungarischen Germanisten – Deutscher Akademischer Austauschdienst. 2011. 242–264.

Vizsgák, feladatlapok készítése. Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 2011. 16 p. http://tamop413.ofi.hu/tudastar/projekt-kereteben

Fejlesztés vagy vizsgatréning? A fejlesztő- és mérőfeladatok különbségei. In: Bánkuti Zsuzsa – Lukács Judit (szerk.): Tanulmányok az érettségiről. Hatásvizsgálat, tantárgyi vizsgák értékelése, feladatfejlesztés. Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 2008. 147–168. ...

Hogy vizsgázott az új érettségi németből? In: Bánkuti Zsuzsa – Lukács Judit (szerk.): Tanulmányok az érettségiről. Hatásvizsgálat, tantárgyi vizsgák értékelése, feladatfejlesztés. Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 2008. 207–238. ...

Team Deutsch 1-3. Deutsch für Jugendliche. Kursbuch, Arbeitsbuch. Suttgart etc., Ernst Klett Sprachen GmbH., 2008. (Szerzőtársak: Ursula Esterl, Elke Körner, Aleksandra Kubicka, Eva-Maria Jenkins-Krumm)

Az idegen nyelvi érettségi vizsga reformja. In: Vágó Irén (szerk.): Fókuszban a nyelvtanulás. Budapest, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet. 2007. 73–105. ...

A vizsgafeladat fejlesztésének folyamata és kritériumai. Új Pedagógai Szemle 2006. 1. szám. 67–74 ...

A német nyelv tanítása a szakképző iskolákban. Iskolakultúra 2001/8. 13–24.  (...)

Deutsch mit Grips 1-3. Ein Lehrwerk für Jugendliche. Kursbuch, Arbeitsbuch, Lehrerhandbuch. Stuttgart–Budapest, Ernst Klett International –Klett Kiadó 2001–2004. (Szerzőtársak: Szablyár Anna, Gelegonya Diána, Kóczián Nóra, Magyar Ágnes, Rabl Enikő, Wolfgang Schmitt)

Nyelvtudás és vizsga. Educatio, 1999. 3. sz. 543–556. ...

Vizsgáztatási hagyományok Magyarországon. In: Einhorn Á. (szerk.): Vizsgatárgyak, vizsgamodellek I. Német nyelv. Budapest, Országos Közoktatási Intézet. 1998. 97–192. – /Mérés – értékelés – vizsga 5./ (a 153–189. oldalon szerzőtárs: Dávid Ágnes) 
 

Nyelvtanításunk eredményessége nemzetközi tükörben. A magyarországi nyelvtanítás eredményessége, tanulási környezete az elmúlt évtizedben. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet konferenciája. Budapest, 2012. február 29. Plenáris előadás.

Sind sprachliche Niveaus zu bestimmen? Neue Wege im Fremdsprachenunterricht: Die Verwendung der GER-Skalen. IV. Germanistische Konferenz, Universität Miskolc, 2011. november 17.

Pedagógiai kultúraváltás a feladatkultúra megváltoztatásával, avagy miben fejleszti a tanárt a feladatfejlesztés? XI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2011. november 3.

Aufgabengestaltung: kompetenzorientiert unterrichten und testen. Sommerkurs, Goethe-Institut Budapest. Baja, 2011. július 11-16.

Feladattipológiai kalandozások: a zárt feladatok szerepe a készségfejlesztésben. IV. Miskolci Taní-tani Konferencia. Miskolc, 2011. február 4.

Fortbildung für Testautoren. Nationales Prüfungszentrum Slowenien. Ljubljana, 2010. november 19-20.

Kompetenzorientierter Unterricht. Entwicklung der Fertigkeiten. Sommerkurs, Goethe-Institut Budapest. Baja, 2010. július 12-16.

A sokféleség dicsérete. A tanulói különbségek kezelése a nyelvórán. A Klett Kiadó szakmai napja, Budapest, 2009. december 5. Plenáris előadás.

Mítoszok és félelmek – mérés a mindennapokban. Mérünk – Mit? Mikor? Hogyan?  – a mérés aspektusai az idegennyelv-oktatásban. A Nyelviskolák Szakmai Egyesülete, a Nemzeti Tankönyvkiadó és az International Business School konferenciája nyelvtanároknak. Budapest, 2009. április 18. Plenáris előadás.

Klassentests und Prüfungen. Unterschiede und Gemeinsamkeiten. A Nemzeti Tankönykiadó tanévnyitó konferenciája. Budapest, 2008. augusztus 26.

A fejlesztőfeladat és a vizsgafeladat különbségei. Fejlesztő értékelés – tanulásfejlesztés, országos közoktatási konferencia. Lillafüred, 2005. november 23. Plenáris előadás.

A vizsgafeladat fejlesztésének folyamata és kritériumai. Új vizsga – új tudás? Az Országos Közoktatási Intézet szakmai konferenciája. Budapest, 2005. október 20. Plenáris előadás.

Erstellung von Testaufgaben. XII. Deutschlehrertagung des slowenischen Deutschlehrerverbandes. Podcetrtek (Szlovénia), 2005. október 14-15. Plenáris előadás és műhely.